1.北京市丰台区东铁匠营第二小学怎么样
2.精中发展 美中创新 ——记北京市丰台区芳古园小学“精·美”教育实录
3.北京市丰台区五爱屯小学怎么样？
北京市丰台区东铁匠营第二小学怎么样
好。
1、北京市丰台区东铁匠营第二小学学校拥有图书馆、多媒体教室、计算机房、音乐教室等专用馆室以及4个标准篮球场。
2、北京市丰台区东铁匠营第二小学被评为丰台区先进基层党组织、教学管理先进校、先进教职工之家、国家级十五课题实验先进校。
精中发展 美中创新 ——记北京市丰台区芳古园小学“精·美”教育实录
丰台区芳古园小学教育集团，现一校三址，分别位于芳古园一区、二区和蒲安里社区。在“至诚则精，至精则美”的核心价值观指导下，学校确立了办学理念——精美教育，通过实施“精美课堂”、“精巧德育”和“精简管理”，以达成培养“有秩序、会开拓”的“精彩 学生”的育人目标和实现“精彩生活，精美学校”的办学目标。
《中庸》言：致广大而尽精微。即：大处着眼，小处着手。精美教育体现在学校的细节之中，我们全力塑造精彩学生，力求让学生得到精心细致的关爱，在美丽的校园中茁壮成长；让全体师生共同发展，彰显“精美教育”的魅力所在。
一、以“精美课堂”培育素养
在“精美教育”的办学理念指导下，我们坚持“课程实施科学化”的方针，积极组织骨干教师进行课程科研，根据学生需求和集团实际，从内容、课时与形式等方面对国家课程、地方课程和校本课程等进行校本化改造、整合，通过自主研发的“美行读本”、“体育舞蹈”、“篮球”等校本课程，建设富有古小集团特色的系列课程。教师将自己的教育智慧和思考融入教学活动中，追求高效课堂，精致的课堂评价标准得到师生的认可，教学文化在市区具有一定影响。
学科课程——真正减轻学生课业负担
我校通过学科内部知识纵向贯通、学科间知识横向整合，加强学科之间的联系，打破学科界限。学科课程以合作学习方式实施，鼓励教师研究、指导学生全面而个性的发展，多角度、立体化培养学生的核心素养。
社团课程——让每个学生按自己的需要去发展
社团课程是选择和补充，通过“走班选课”打破班级、年级界限，学生因共同兴趣而成为学习共同体。社团课程的选择要最大限度地满足学生的自主性、选择性学习需求，让每个学生按照自己的兴趣去发展。
实践课程——关注课表 成就幸福
学校课程建设首先要符合本校学生实际，综合实践课程需要创新和发展。自2015年7月起，我校就着手打造学科实践活动基地，开启“学科综合实践日”，创新课表，使每个学生每周能到西校区进行一天的学科综合实践活动。口语交际、乐高、**、阅读等有趣有料的课程，获得了学生、家长的高度认可，满足学生多元个性发展。
为了真正“让课堂融入生活，让生活走进课堂”，学校开展了各学科相整合的综合实践活动。家长们全程参与到学生的综合实践活动中，从提出活动建议、制定活动方案到组织出行，都能看到家长的身影。家长们参与其中，了解了学校的教育内容，也看见了孩子的成长。
二、以“精巧育人”润泽生命
学校遵循学生成长规律，从细微之处突出对学生的文明言行、社会责任、创新精神、实践能力的培养，开展了丰富多彩的课内外活动，为学生搭建校内外、国内、外实践与交流的平台。规范学生行为，启迪学生智慧，培养学生兴趣爱好。
我校是北京市中小学社会主义核心价值观行动研究项目实验学校，在开展各项活动时，我们充分利用校园文化进行社会主义价值观的宣传。为此，我们开展了“日行一善”活，帮助学生形成良好的品行；组织相关主题教育活动，有重点有系列，例如“爱国、爱党、爱队”、“弘扬传统文化小使者”主题知识竞赛；舌尖上的古小、新春喜乐会、乐陶陶艺术节、朋友会、摘节等等校园季传统活动；“古道热肠学雷锋，争做古小好少年”、“重阳敬老”等纪念日、传统节日主题教育活动；“手拉手”甘肃、拉萨之旅献爱心活动。
将劳动教育纳入学校教育工作，对学生进行“三爱三节”教育，开展“劳动的好少年”主题活动，培养学生吃苦耐劳精神，同时携手方庄芳古园第一社区居委会成立“小太阳”志愿者服务队，用行动向人们传递正能量。
三、以“精简管理”涵养文化
在“大树和小草同样需要阳光”的育人理念支持下，学校创新管理模式，创建家校之间的和谐氛围，调动家长参与学校工作的积极性，让家长完全融入校园生活，让所有学生得到了精心细致的关爱。
打造家校合作机制，成立“同心社”家委会。定期邀请“同心社”成员参与到学校的工作目标、方案以及重大举措中，让家长全面了解学生在学校的学习和生活，了解学校的整体工作，参与学校的全面管理。我们以“同心社”为依托，充分发挥了家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，有利于家校教育理念的一致性，很好地实现了学校教育和家庭教育的完美融合。
我们定期聘请有教育经验的家长利用“家长讲坛”进行育儿经验的分享，举行爸爸“讲美行”、妈妈“伴阅读”活动，在“父养则，母养德”的氛围中促学生发展。校定期在全校范围内征集家长“育儿故事”，出版丛书。在家校联动下校园处处彰显“精美”文化的意蕴。
通过实施“精美课堂”、“精巧德育”和“精简管理”，全面推进素质教育，学生的学业成绩不断提升，得到了社会各界人士的一致认可。不仅如此，学校也取得了不错的成绩，先后获得北京市健康促进校、北京市教育科研先进学校、北京市基础教育校本课程建设先进学校、北京市小学规范化建设工程先进集体、北京市首届学校文化建设示范学校、北京市首届文明校园、北京市中小学综合素质评价先进单位、北京市党建示范点、首批北京市义务教育学校管理标准化建设达标校、全国消防安全教育示范学校等多项荣誉称号。
结语
六年的学校生活，使学生收获一生受用的习惯，修得一身文雅的气质，拥有一个善思的头脑，练就一副健康的体魄，具有一种阳光的心态，“精美教育”逐渐融入到每名学子的心中。在教育这条长期发展的道路上，我们会不断反思与提升，在“精美教育”的引领下，实现“精中发展 美中创新”，让精美教育在芳古园小学绽放溢彩。
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北京市丰台区五爱屯小学怎么样？
我就是五爱屯小学的毕业生，我个人感觉挺好的，不是因为五爱屯小学是我的母校的原因，就事论事，我的母校五爱屯小学，进入学校正门就是教学楼，教学楼有四层，第一层是一二年级，第二层是三四年级，第三层是五六年级，第四层是教学层，第四层里有书法教室，计算机教室，美术教室，劳技教室，音乐教室，书法教室，科学教室等等，学校严令禁止学生私自前往第四层，如果要进入第四层需要班主任和任课老师的批准，每层都有一个大厅，大厅处是读书角，第一层进门有学校获得的奖杯展示柜，大厅旁边是老师办公室和各种会议室，也是没有允许不准入内的，教学楼后面是操场，操场上有一个很大的台子，跑道是橡胶跑道，操场上还有一个体育器材室和几个彩钢房，注意：五爱屯小学是军校，非常注重体育，除非是特殊情况，否则不会落育，如果舍不得孩子吃苦就不要去了，五爱屯小学校规严谨，最起码在楼道里见到老师要点头问好，五爱屯小学的课外活动班也非常多，就单是我知道的就有田径队，民族舞，围棋，魔方，拉丁舞，京剧，绘画，古筝，武术，军体拳，凌球，篮球，足球等等，所以学生的课外活动很多，学校的伙食也不错，很干净，而且是三菜一饭一汤，一面点，一水果，需要花十五块钱一天，相比于商城里相当划算了，而且五爱屯小学的教学方法很不一般，一般在期末考试前老师不会一味的逼迫孩子学习给孩子压力，老师会给孩子做心理辅导，更何况学校还有一位心理老师，刘兴老师，如果学生不开心或者有什么烦恼可以去操场上的心理办公室咨询，刘兴老师一般都会在那里，因为刘兴老师只负责心理和课间操，所以他很空闲，五爱屯小学严令禁止学生携带电子产品，包括激光笔等物品，如有发现一律没收，然后通知家长领取回去，五爱屯小学的老师没收的东西到最后都会归还，学校要求学生会背小学生行为规范，小学生法则，社会主义核心价观，会定期抽查，如果不合格会扣班级分，通常是学号抽取，一般是六号，十五号，十八号，二十四号，抽查哪号完全看大队辅导员刘老师的，班级会有班级分，学生会有行为分，班积分如果扣的多了那这个班级会被点名批评，学生的行为分要算在最后的总成绩里，有加分的，校规规定，成了少年先锋队队员后要每天戴红领巾，不能摘下来，班级干部要戴标，也是不能摘，否则会扣班级分，而且五爱屯小学不提倡排名制，五爱屯小学不排名次，只看分数，如果有哪里不会可以不通过申报进入老师办公室询问老师问题，但是进门前要敲门喊报告，进门后要向办公室里的老师们问好，出门要把门关上，五爱屯小学每年都会举行活动，一般都是，科技园，定向猎狐，部队体验（是进入真正的部队，一支礼炮中队），还有就是去大队进行表演节目，一般都是六一节去表演，五爱屯小学每年夏天都有运动会，五爱屯小学有一支军乐团，我就是其中的一员，只不过现在毕业了，我是军乐团的第一代成员之一，军乐团也参加了很多比赛，五爱屯小学还会定期抽查黑板报的完成任务，五爱屯小学是注重，德智体美劳全面发展的学校，所以哪一科都不能落下，科任课也是有期末考试的，而且五爱屯小学要求学生每个期都要背古诗，一年级是十首，二年级是二十首，三四年级是四十首，五六年级也是四十首，只不过难度比较大，例如念奴娇赤壁怀古，琵琶行之类的，每次开学都要检查的，剩下的我就不多说了，总体来说五爱屯小学是一个挺好的学校，但是由于校规过于严谨，舍不得孩子吃苦的就别选择这个学校了
